Όχι στις μεταρρυθμίσεις-μπαλώματα
Ο χώρος της Παιδείας στην Ελλάδα χαρακτηρίζεται από μια θεμελιώδη πολιτική ασυμφωνία: ενώ η ελληνική οικογένεια αποδίδει διαχρονικά σημαντική κοινωνική αξία στα εκπαιδευτικά αγαθά, είναι διατεθειμένη δηλαδή να πληρώσει ακόμη κι από το υστέρημά της προκειμένου να σπουδάσει τα παιδιά της, η ελληνική πολιτεία πράττει το ακριβώς αντίθετο αρνούμενη ουσιαστικά να προσδώσει ποιοτικά χαρακτηριστικά στο παραγόμενο εκπαιδευτικό προϊόν.
Το εκπαιδευτικό μας σύστημα πάσχει διότι:
1. λείπει η ουσιαστική αξιολόγηση και η σύνδεσή της με τη συστηματική επένδυση στο ανθρώπινο δυναμικό και τις υποδομές,
2. λείπει ένα πιο αυτόνομο μοντέλο οργάνωσης των παρεχόμενων σπουδών και η εξωστρέφεια που αυτό συνεπάγεται,
3. λείπει η σύγχρονη κουλτούρα του μάνατζμεντ που συνδέει τους σαφείς και μετρήσιμους στόχους με τα αποτελέσματα,
4. πάνω απ’ όλα όμως, λείπει η αναπτυξιακή διάσταση από μια πραγματικά εθνική εκπαιδευτική πολιτική που να λειτουργεί συμπληρωματικά στους υπόλοιπους βασικούς τομείς της δημόσιας ζωής.
Όλοι οι προοδευτικά σκεπτόμενοι άνθρωποι πιστεύω πρέπει να συμφωνήσουμε ότι σε όλες του τις βαθμίδες το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα έχει υποφέρει από πλείστες όσες «μεταρρυθμίσεις-μπαλώματα» που κάθε φορά επιχειρούσαν να θεραπεύσουν το σύμπτωμα όχι όμως και τις πραγματικές αιτίες των πολλών προβλημάτων.
Εδώ όλοι οι προοδευτικά σκεπτόμενοι άνθρωποι πιστεύω πρέπει να συμφωνήσουμε ότι σε όλες του τις βαθμίδες το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα έχει υποφέρει από πλείστες όσες «μεταρρυθμίσεις-μπαλώματα» που κάθε φορά επιχειρούσαν να θεραπεύσουν το σύμπτωμα όχι όμως και τις πραγματικές αιτίες των πολλών προβλημάτων.
Κι αυτό γιατί κάθε φορά ξεκινούσαν τις αλλαγές «από τα κεραμίδια». Το ίδιο επιχειρεί να κάνει για άλλη μια φορά και αυτή η κυβέρνηση εξαντλώντας ανεύθυνα και χωρίς σχέδιο τον εκπαιδευτικό «μεταρρυθμισμό» της στο άρθρο 16.
Το ΠΑΣΟΚ επιθυμεί να φέρει ουσιαστικές αλλαγές βήμα προς βήμα σε όλο το εκπαιδευτικό φάσμα στηριζόμενο στο τρίπτυχο «χρηματοδότηση-αξιολόγηση-αυτονομία». Πάνω σ’ αυτές τις πολιτικές προτεραιότητες θα χτίσουμε τις απαραίτητες κοινωνικές συμμαχίες και συναινέσεις για τις πραγματικές αλλαγές που έχει ανάγκη το εκπαιδευτικό σύστημα.
